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• 2010年3月  BCC与美国牛津学区签署协议,确立了LTG项目框架。

• 2010年10月  美国密歇根州牛津学区及东北育才学校姊妹校正式签约。共同打造了“东北育才实验学校牛津国际高中双文凭示范项目”。

• 2011年9月  LTG项目首批学生开始美国高中的学习生活。

• 2012年9月  第二批LTG项目学生升入美国高中的学习。

• 2013年6月  首届高中生以优异的成绩从美国高中毕业并获得密歇根大学等美国名校录取通知。

• 2014年3月  BCC国际教育集团与美国密西根州西布隆菲德、兰斯克鲁斯学区签署高中项目合作协议。

• 2014年6月  第二届赴美高中生顺利毕业并全部升入美国名校。

• 2014年9月  第四批LTG项目学生升入美国高中的学习。

• 2015年3月  BCC与美国密西根州盐水高中、德克斯特高中签署高中项目合作协议。

• 2015年6月  第三届赴美高中生顺利毕业并全部升入理想大学。

• 2015年9月  第四批LTG项目学生升入美国高中的学习。

• 2016年3月  BCC与美国密西根州安娜堡学区签署高中项目合作协议。

• 2016年6月  第四届赴美高中生荣誉毕业,继续在美国高校深造。

• 2016年9月  LTG项目46个小留学生继续美国高中的精彩生活…

BCC联合中美两国多所优秀公立学校,为有意留学的初高中学生,提供灵活多样的留学模式,寻求最适合每个学生自身发展的赴美留学需求。从2010年创设至今,开发了以下多种模式:

赴美直通模式

中国的初三或高一、高二在校学生,通过BCC综合素质测评后,安排进入与BCC合作的美国公立高中学习。学生通过1-3年的学习,修满学分获得美国高中毕业证书。

BCC还为参与该项目的学生提供提前修取美国大学课程学分的机会。即在美国完成两年或三年高中学习的学生,不但可以修习丰富的AP课程,还可以通过大学课程的学习获得并展现出超常的学习能力,为激烈的大学申请增添胜算。参加该项目的学生在美国升入大学受益更多,不仅节省修得学分的学费支出,更重要的是节省大学课程学习时间。这一年龄段的中国学生有了多年在美学习生活体验,更容易真正融入美国社会生活,有良好的学习和生活习惯,也有了更多朋友,更加成熟和自信。

中美学校结合模式(姊妹校教学模式)

该模式最大特点就是灵活,即“1+1+1”或“1+2”模式。参与该项目的中国学生,高一年级在国内学校就读,高二赴美就读,高三年级可自行选择继续留美或回国完成高中学习。

在中国学习阶段,为学生提供真正的中美高中双文凭教育体系。中美姊妹校共同从学生的基础知识的获得、语言能力的提高、学习方法的掌握等方面培养学生;

在美国学习阶段,依照所在美国高中的课程设置和安排,完成选课及学分修得。学业完成后,学生可获取中美高中文凭,有了在美国接受过高中教育的学习经历,申请美国以及国外的大学将更具优势。

例如:东北育才实验学校与BCC合作,以中美学校结合模式培养近百名学生赴美留学。

五年来,实现了国内为数不多的整班式赴美留学,高中毕业升学率100%。

专业技能型人才教育培养模式

为提前有了职业规划或有志于在特定领域发展的学生而开发的学习模式。BCC所合作的美国学校在学生的技能或艺术教育培养上有独立完善的体系,为有技能和特长的学生同步开设语言和专业技能能力培养课程,弥补学生因语言基础差而很可能失去的留学深造机会。这一模式从兴趣和实践出发,学生能够成长成为更具主动学习意识,更强动手能力及更为成熟人生观的技能型人才。

1.为什么选择去美国留学?

美国是世界顶尖教育学府的发源地和聚集地,吸引着来自世界各地的留学生。美国也是文化多元的移民国家,学生毕业后可留在当地就业和长期发展。美国的用人机制灵活且十分完善,毕业生的就业前景广阔,有足够的发展空间。同时美国的签证形势越来越有利,奖学金种类越来越丰富。美国成为世界级留学首选国家。

2.为什么选择高中阶段去美国?

美国中学的教育理念更贴近于美国大学,能够全面提高学生整体素质,毕业生申请美国顶尖大学几率更高。美国中学多采用小班教学,能够让学生充分发展,同时重视实际能力和个性陪养,能够激发学生潜能。美国中学提供标准的ESL 英语指导课程,为学生的升学标准化考试打下坚实的基础。同时美国中学的选修课及AP课程非常丰富,可计入大学学分,使学生潜力得到更全面的发挥。

3.为什么选择公立高中?

美国中学的教育理念更贴近于美国大学,能够全面提高学生整体素质,毕业生申请美国顶尖大学几率更高。美国中学多采用小班教学,能够让学生充分发展,同时重视实际能力和个性陪养,能够激发学生潜能。美国中学提供标准的ESL 英语指导课程,为学生的升学标准化考试打下坚实的基础。同时美国中学的选修课及AP课程非常丰富,可计入大学学分,使学生潜力得到更全面的发挥。

4.为什么选择密歇根州?

密歇根州交通便利,有国内直达航班,不须转机就可实现国内直飞。同时密歇根是现代工商的发源地,尤其是美国汽车产业链发展龙头,引领当代工业发展潮流。密歇根州地处五大湖地区,空气湿润,四季分明,适合长期居住生活。人口分布较均匀,欧洲裔人口比例大,占总人口比例97%以上。具有深厚的文化底蕴和文化特色。

5.为什么选择LTG项目?

LTG是BCC国际教育集团下又一项逐步壮大的教育服务项目,并不是单纯的输出学生的中介机构。多年来,BCC一直以教育管理者的态度,结合中国学生的学术能力和特点以及中美教育之长,以专业敬业的管理团队和知名学者组成的专家顾问团队为中国学生及家长服务。LTG注重学术课程的严谨,同时强调必要的全球化的知识和技能,把技能的培养贯穿项目始终,鼓励学生积极参与到全球化市场竞争中。我们的学生将成为具有主动精神、开拓精神、勇于承担风险的跨文化人才。

安全的社区,放心的居住环境:

传统欧洲裔社区,居住环境安全优质,居民素质高;

完全的英语环境沉浸,更直接的文化感受,更深入的融入美国家庭,建立亲情友情纽带。

BCC和当地校区校董会的严格把关、筛选;

优质的公立高中:

只选择最优秀的美国公立高中,中国学生比例不超过3%;

州政府教育政策的严格约束,教师素质更高;

规模更大,学生平均有100-120门课程可以选择。

独特的大学双录取,真正的大学先修

LTG项目实行大学和中学双录取制,学生选修大学课程既算中学学分又记大学学分;

所修大学学分可以直接带入被录取的大学,省钱省时,优于AP和IB课程考试制。

完善的留学保障体系:

为孩子们选择了更好的医疗保险,提供全球范围保障的医疗服务;

与学校和寄宿家庭直接沟通,全程监控,帮助学生解决在生活和学习中遇到的困难;

与美国学校建立中美联合辅导机制,针对学生平时的学习和大学申请提供专门指导和帮助。

便捷的升学考试通道,BCC和美国高中学习顾问统一组织学生报名就近或本校参加托福、SAT/ACT考试,考位宽松,考期灵活,免去奔波之苦。